Материалы регионального семинара от 15.02.2022

Программа семинара .pdf

Открытие семинара.  Вступительное слово.  Директор лицея Кренделева Н.Г. .pdf

Развитие функциональной грамотности учащихся с применением эффективных педагогических технологий как путь повышения качества знаний (Отчет о работе лицея в рамках стажировочной площадки).  Хохлова А.В.,  заместитель директора по УВР .pdf

Читательская грамотность на уроке окружающего мира по теме «Космос», видео-фрагмент урока. (Прием “да, нет” Универсальный приём технологии триз: способен увлечь и маленьких, и взрослых; ставит учащихся в активную позицию).  Горбунова Ю.А.,  учитель начальных классов .pdf

Внеурочное занятие читательская грамотность (видео-фрагмент занятия) умение находить и правильно использовать информацию из текста. Малахова А.А., учитель начальных классов .pdf

Математическая грамотность (внеурочная деятельность). Информационно-исследовательский проект. Видео-фрагмент занятия (Решение проблем, близких к реальности, с использованием математики, важно для понимания обучающимися ее роли в повседневной жизни. На примере внеурочного занятия).  Калинина Н.Н., учитель начальных классов .pdf

Формирование естественно-научной грамотности у обучающихся младших классов. Видео-фрагмент урока по теме «Природные зоны. Обобщение». Гурьянова О.В.,  учитель начальных классов .pdf

Инфографика как прием формирования читательской грамотности на уроках русского языка (необходимо учить ребят вычленять необходимую информацию в условиях предоставления нескольких фрагментов текста одновременно). Селиванова Л.Л., учитель русского языка .pdf

Читательская грамотность при решении практической задачи при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Краснова И.В., учитель литературы .pdf

Финансовая грамотность на уроках обществознания «Деньги. Экономика семьи». Групповая игра: «Умею пользоваться кошельком». Видео-фрагмент урока.  Агафонова С.Л., учитель истории и обществознания .pdf

 «О процентах и не только или развиваем креативность мышления» (Успешным становится не тот, кто много всего выучил, а тот, кто умеет быстро учиться и находить нестандартные решения. «4К» современного мира). Маркова Т.В., учитель математики .pdf

Математическая грамотность. Видео-фрагмент урока «Подготовка к контрольной работе по теме Обыкновенные дроби» в 5 классе. Шаврина М.Ф., учитель математики .pdf

Инфографика как прием формирования естественно-научной грамотности на уроках биологии. Приемы подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Туманян Я.Р., учитель биологии .pdf

Эксперимент как метод формирования естественно-научной грамотности школьников (применяться в урочной и внеурочной деятельности, в проектной деятельности). Видео-фрагмент урока. Пасюк Л.В., учитель химии .pdf